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O processo de inclusão e o autismo: saberes e práticas constituídas na escola – um estudo de caso

Essa obra escrita pela pesquisadora Gernaide de Medeiros Souto Campina possui grande relevância ao destacar a importância do tema do autismo, bem como a necessidade de se traçar estrátegias eficazes para uma verdadeira educação inclusiva que possa proporcionar cidadania e dignidade para as crianças.